- Сочинения /
- По литературе /
- Почему Иван Васильевич нигде не служил?
Почему Иван Васильевич нигде не служил? По рассказу Толстого После бала
Персонаж рассказа Толстого Иван Васильевич думал, что он не на что не способен и не хотел нигде служить. Его жизнь изменилась после одного эпизода когда он стал свидетелем одного конфликта, когда он вернулся по окончанию бала, ликующий и влюблённый, никак не мог уснуть то отправился погулять, и невзначай забрёл на участок где стал невольным свидетелем одного наказания солдата, которым руководил отец его возлюбленной. На маскараде полковник производил впечатление хорошего человека и любящего отца, поэтому невозможно было представить его руководившим жестокой карой. В нём не только не было жалости к другому человеку, но он ещё и бьёт по лицу другого солдату, сжалившимся над провинившимся. Когда офицер увидал Ивана Васильевича то быстро отвернулся и сделал вид словно они были незнакомы. И персонажу стало неловко, как будто бы его самого обличили в плохом поведении. Он вернулся домой в печальном настроении и долго пытался разобраться в случившемся.
Персонаж рассудил, что полковник узнал что-то, что дозволяет ему быть суровым и бесчувственным, но у него не выходит выяснить что это его терзает. Воинская обязанность позволяет офицеру не задумываться о моральных затруднениях, а бессознательно исполнять приказы. Но Иван человек не военнослужащий, он не умеет размышлять. Мораль не допускает ему быть слишком безжалостным к постороннему человеку. Несогласие между ответственностью и послушанием становится непреодолимым, и герой не мог податься служить на воинскую службу, как собирался в начале. Он считает, что не на что не способен, но товарищи с ним не соглашаются. Около разумной, благородной, мягкосердечной, сочувственной личностью люди ощущают себя получше, стараясь быть похожими на героя.
Иван Васильевич не пошел служить, потому, что не хотел быть жестокосердным исполнителем повелений, так как человечество для него было ценнее и они это ценили.

- Сочинение Что важнее кем быть или каким быть
В современном мире, полном различных возможностей и вызовов, люди часто сталкиваются с вопросом: что важнее - кем быть или каким
- Сочинения на тему Рассказ старого учебника 6 класс
Конечно же, возникает вопрос: кто я? Я обыкновенный учебник, наверное, самый старый, который можно найти в этой небольшой школьной библиотеке. Если бы я мог говорить, то делал бы это не переставая, ведь у меня так много интересных историй.
- Путь исканий Пьера Безухова в романе Война и мир сочинение
Лев Николаевич Толстой – величайший классик второй половины 19 века. И, несомненно, лучшим его произведением является роман-эпопея «Война и мир». Особенностью Толстого, как литератора, является тот аспект, что всех своих персонажей
- Сочинение по картине Шишкина Рожь 4 класс
Шишкин, всю свою деятельность в искусстве, посвятил природным пейзажам, которые у него очень удачно и достаточно правдоподобно получались, так как этот мастер достиг неимоверных высот в своем творчестве и суме получить всемирное признание.
- Сравнительная характеристика Чацкого и Молчалина в комедии Грибоедова Горе от ума сочинение
Чацкий, главный герой комедии Грибоедова, воплощение образа прогрессивного дворянина той эпохи. Он честен, открыт и способен объективно и трезво мыслить. Наделенный критическим складом ума, он все же верит в светлые идеалы.
- Сочинение на тему Письмо самому себе в будущее (5 класс)
Здравствуй, уже повзрослевшая и, надеюсь, ставшая хотя бы чуточку умнее, я. Сегодня после уроков я задумалась: «А что если написать письмо себе в будущее?», и тут же решила воплотить эту идею в жизнь.
Мир искусства