- Сочинения /
- По литературе /
- Основной конфликт в пьесе Вишневый сад
Основной конфликт в пьесе Вишневый сад сочинение
Антон Павлович Чехов в своей пьесе «Вишневый сад» поставил перед собой, а впоследствии, перед зрителем, очень трудную задачу. Разрабатывая сюжет и конфликт драматического произведения, от которых напрямую зависят характеры действующих лиц, автор не пошел «по протоптанной тропинке». А, каким-то, нам не понятным чувством, уловил дуновение «свежего ветерка»- дух времени и для этого скрыл конфликт, заставляя зрителя додумывать и разрабатывать события самим.
На пороге был двадцатый век. На смену дворянскому, устоявшемуся периоду, шли « шквалистые» неспокойные, революционные времена. Чехов не понимал, да и не осознавал, что ждет страну и ее народ, но чувствовал, что перемены будут. Его очень интересовал внутренний мир его героев. Но главным героем своей комедии Антон Павлович сделал, все-таки – вишневый сад. Все в этой пьесе, как бы происходит само собой, помимо воли персонажей. Даже, Лопахин, покупает вишневый сад случайно. В пьесе нет внешнего возбудителя, а показана лишь неизбежность смены времен. Да и герои, своеобразно делятся на уходящее дворянство: Раневскую и Гаева, Они беспечны и беспомощны.
Буржуазию, которая выходит из тени представляет: предприниматель-купец Лопахин. Он деловит и разумен, но совершенно не агрессивен. Ему дорого имение и сад -здесь прошло его детство. Новые, революционные силы представляют– Трофимов и Аня. Эти люди устремлены в «счастливое будущее». Они все не ссорятся между собой, не выясняют отношений. Но Лопахин, не просто хочет купить вишневый сад, он хочет помочь его хозяевам найти правильное решение, спасти имение и даже взять все хлопоты на себя, но хозяйка-Любовь Андреевна, отказывается. Социального конфликт в пьесе нет, он как бы, заменен переживаниями героев.
Все они переживают, но переживают по- разному: жалея свою прошлую жизнь, ушедшие годы, события. Они не видят грядущих глобальных изменений, а только свои мелкие и часто не важные проблемы. Главное у них угасла воля к жизни. Лопахин этого не понимает. Ему непонятны беспомощность Гаева и Раневской, их надежда на помощь других, обязательно решивших их проблемы. Скоро и нему придет чувство уныния и грусти. И он, как и все хочет, чтобы изменилась эта «несладкая, неспокойная жизнь».
Этого же хотят старая «фокусница» Шарлотта, и нелепый комик Епиходов, и Симеонов- Пищик,думающий о том ,где бы взять денег. Их драма заключается в разладе основ, которые казались вечными, в будущем, где им зададут главный вопрос, ответ на который никто из них не знает.
- Сочинение Ученье - свет а неученье - тьма (рассуждение)
Сочинение-рассуждение по теме: ученье-свет, а не ученье-тьма.На самом деле, эту замечательную пословицу родители повторяют нам чуть ли не каждую неделю. Естественно, она не несет прямого смысла,
- Сочинение Настоящая ответственность бывает только личной
Настоящая ответственность – это не просто слово, это сложное и многогранное понятие, которое подразумевает под собой готовность человека взять на себя обязательства
- Сочинение Проблема маленького человека в наши дни
Проблема "маленького человека" в современном мире стоит особенно остро. С одной стороны, мы живем в эпоху стремительного технологического прогресса, глобализации
- Сочинения «Зачем нужно учиться» или «Знания - сила»
Часто я слышу от своих родителей призывы хорошо учиться, много читать, и при необходимости применять знания. Понимая это, стремлюсь, получить глубокие знания, по всем предметам. Но особенно я увлечен математикой, информатикой,
- Сочинение по картине Петрова-Водкина Девушки на Волге
Все картины художника Кузьмы Петрова-Водкина отличаются своей эмоциональностью и в тоже время простотой. Они подталкивают человека к глубоким размышлениям и позволяют пофантазировать. На творчестве автора очень отразилась Гражданская война
- Сочинение «У писателя только и есть один учитель: сами читатели» (Н.В. Гоголь)
Николай Васильевич Гоголь, великий русский писатель, верил в то, что единственным истинным учителем для автора являются его читатели. Эта цитата отражает глубокое понимание Гоголем важности обратной связи от аудитории и ее влияния на творчество писателя.