Сочинение Характеристика Вральмана в комедии Недоросль

Образ Вральмана в комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» является ярким примером сатирической характеристики, направленной на разоблачение невежества и глупости провинциальных дворян. Вральман — это персонаж, который воплощает в себе все пороки того времени: лень, хитрость, гордыня и трусливость.

Адам Адамович Вральман по происхождению из простых людей и национальности немец. Он был кучером у Стародума в Москве три года. После того как Стародум отправился в Сибирь, Вральман не мог найти работу и, чтобы выжить, выдал себя за учёного человека. Госпожа Простакова наняла его на пять лет для обучения своего сына Митрофана французскому языку и «всем наукам», доверив ему воспитание мальчика, несмотря на то что Вральман был совершенно невежествен. Простакова считала его учёным и умным человеком, щедро платила (300 рублей в год) и сажала за свой стол.

Речь Вральмана характеризуется немецким акцентом, что добавляет комичности образу. Например, он говорит: «то ли тело», «я накраул сакричу». Фамилия Вральман также имеет символическое значение — она указывает на лживость и обман. Окончание фамилии «-ман» обычно присутствует в немецких фамилиях, что дополнительно подчеркивает его происхождение.

Характер Вральмана можно охарактеризовать следующими чертами:

1. Лень и тунеядство: Он не учил Митрофана ничему полезному, поощрял лень и нежелание учиться, ведь такой «учитель» ничего не мог преподать.
2. Хитрость: Будучи кучером по профессии, Вральман сумел выдать себя за учёного человека, знающего свет.
3. Гордыня и кичливость: Он надменно относится к другим учителям Митрофана — Кутейкину и Цыфиркину, считая их ниже себя по положению.
4. Трусливость: Убегает от рассерженных на него учеников.
5. Льстивость: Вральман всегда соглашается с госпожой Простаковой, называет её матушкой и поддерживает её опасения по поводу вреда учению для «головушки» сына.

В комедии Фонвизин использовал образ Вральмана для того, чтобы показать невежество многих провинциальных дворян. Персонаж выведен в сатирическом свете и служит отражением глупости госпожи Простаковой, лени Митрофанушки и моды на гувернёров-иностранцев, многие из которых не имели образования.

В финале пьесы обман раскрывается: Стародум узнает Вральмана бывшего кучера и берёт его обратно на службу. Вральман признается, что работал учителем только для того, чтобы не умереть с голоду. Он также говорит, что жить в доме Простаковых казалось ему «всё с лошатками», то есть сравнил их с животными.

Образ Вральмана играет важную роль в комедии, иронизируя над глупостью невежественных помещиков, которые не могут отличить кучера от иностранного учителя. Таким образом, Фонвизин подчеркивает необходимость реформации системы образования в России XVIII века.