Сочинение Какое произведение вы бы хотели внести в школьную программу по литературе (итоговое сочинение) ЕГЭ

Какие книги должны быть включены в программу по литературе? Очень интересный вопрос, имеющие неоднозначные и разные ответы. Книги школьной программы должны учить читать, понимать прочитанное и порождать желание пересказать усвоенный материал. Только интересные для современных детей произведения смогут пробудить в молодежи желание их читать. Согласно установленным правилам, современными считаются книги, написанные не позже 50 лет назад, то есть книги, которые читались их родителями. В полной мере считать их современными тоже нельзя, таковыми должны считаться книги, написанные в наши дни.

Школьникам часто кажется, что составленные на лето списки литературы слишком большие и неприемлемые. И это иногда действительно так, например: очень сложно понять смысл некоторых произведений в 12-13 лет, осознание Булгакова может придти годам к 30, а может быть и позже. В полной мере правильно оценить книгу может человек с имеющимся определенным жизненным опытом, поэтому прочитанные и не понятые в школьные годы книги чаще всего перечитываются в уже зрелом возрасте и находят осознание. Важно не отбить желание к чтению у детей в школьные годы.

Из зарубежных авторов мне нравится такой писатель, как Теодор Драйзер, вне школьной программы я с удовольствием читала его книгу «Трилогия желаний». Она рассказывает о жизни в Америке в начале XX века, в нестабильный экономический период, когда люди богатели и беднели с быстротой звука. В основу книги легла история жизни реального человека – финансиста и дельца Чарлза Йеркса. В ней рассказывается о его взлете, богатстве, сложностях ведении бизнеса и в целом жизни, а также о его любовных пристрастиях и поворотах. Нельзя назвать этот роман простым для понимания, но он может вызвать определенный интерес к прочтению.

Также интересными и познавательными могут стать книги современного русского автора Бориса Акунина. Он пишет серию детективов, рассказывающих о приключениях сначала молодого сановника Фандорина, после дослужившегося до звания статского советника. Романы Акунина имеют интереснейший сюжет, книга читается легко, хочется скорее понять и раскрыть замысел автора, роман учит думать и размышлять, сопоставлять события и факты. Имеют его романы и романтическую нить, тонко проходящую сквозь сюжеты.

Школьные годы – самое прекрасное и беззаботное время, хотелось бы чтобы каждый ребенок сам имел представление о том, какие книги и авторы ему нравятся. Важно чтобы не было жестких ограничений и мер по списку литературы, важно не отбить желание читать в школьном возрасте. Пусть каждый решит для себя сам, какой жанр, авторы и книги нравятся больше всего.

Итоговое сочинение, ЕГЭ

Сочинение-рассуждение

В наше время, когда литературные произведения все чаще заменяются короткими текстами в интернете, важно сохранять классические произведения для будущих поколений. Я считаю, что одним из таких произведений является роман \|Преступление и наказание\| Федора Достоевского.

\|Преступление и наказание\| - это не только литературный шедевр, но и глубокое исследование темы человеческой души и ее проблем. Основная идея романа заключается в том, что каждый поступок имеет свои последствия, и что мы должны отвечать за свои действия перед обществом и перед самим собой.

Я считаю, что этот роман должен быть включен в школьную программу по литературе, потому что он не только предоставляет уникальную возможность познакомиться со стилем письма и языком Федора Достоевского, но и принимает важное место в истории русской литературы.

Кроме того, \|Преступление и наказание\| может помочь школьникам понять сложные темы, такие как мораль, этика и правосудие, которые являются чрезвычайно важными для формирования личности и отношений с окружающими. Ученики могут обсуждать различные темы, такие как социальная справедливость, моральные дилеммы и их решение, а также оценивать человеческую природу.

В заключение, я считаю, что \|Преступление и наказание\| должен быть включен в школьную программу по литературе, потому что он является классическим произведением, которое может помочь ученикам не только улучшить свои навыки чтения и понимания текста, но и помочь им стать более осознанными гражданами, способными принимать ответственность за свои поступки.